Sesión 8, Actividad 2

Sesiòn 8, Actividad 1

Sesión 7, Actividad 2

Esta es la encuesta:

La encuesta la apliqué a 12 personas de diferentes áreas, ya que todas tiene contacto con los bienes con los que cuenta la escuela, y estos son los resultados:

Lo que puedo concluir:

- Todos saben lo que son los bienes

- Conocen los bienes con lo que realizan sus labores diarias

- Todos dicen que sí cuidan los bienes con los que trabajan

- A todos los bienes se les proporciona mantenimiento

- Todos saben de que los bienes tienen una vida útil

- No todos saben que los bienes ya terminaron con su vida útil

Considero que el conocer que los bienes tienen una vida útil es más por la consciencia e intuición de cada individuo que por los conocimientos de las normas con las que opera su institución. Después de la entrevista y los comentarios que obtuve de la encuesta descubrí que a pesar de que existe una norma con la que se debe de trabajar, las instituciones de gobierno no se apegan a ella, en el caso de la escuela en la que realicé dos de las actividades, tienen bienes que tienen prácticamente la edad de la escuela, procuran dar mantenimientos internos para que los bienes sigan en servicio pero me parece que es necesario cambiarlos.

Sesión 7, Actividad 1

Sesión 6, Actividad 2

Esta sesión me pareció muy interesante porque me permitió adentrarme un poco a una actividad que se realiza dentro de la carrera.

Me di cuenta que a pesar de tener un guión surgieron un par de dudas que también me fueron disipadas y considero que las actividades que se realizan en la escuela que elegí para llevar a cabo mi proyecto me van a ser de gran utilidad y me encaminan un poco más hacia lo que quiero hacer.

Sesión 6, Actividad 1

Bitácora

Me pareció una actividad muy interesante ya que pude darme cuenta que existen muchos bienes dentro de las escuelas que son esenciales para su funcionamiento y muchas veces pasan desapercibidos. También me parce una tarea importante llevar el registro de todo lo que conforma la escuela así como su cuidado y mantenimiento.

Sesión 5, Actividad 2

Marco Teórico

Sesión 5, Actividad 1

Al realizar la búsqueda e ir abriendo enlaces, algunos me llevaron a otros que son de gran utilidad en mi investigación para desarrollar el tema que elegí.

Después de realizar varias búsquedas en internet, encontré que la bibliografía que se muestra en la siguiente tabla es la que más me sirve para el desarrollo del tema:

Sesión 4, Actividad 2

Proyecto de investigación

Tema: Depreciación Contable y Fiscal en México

Delimitación

¿Qué es la Depreciación? ¿Qué es la depreciación contable? ¿Qué es la depreciación fiscal?, su utilidad, métodos para calcularla, efectos y ejemplos.

Objetivos generales

Determinar la depreciación de bienes muebles e inmuebles a través de diferentes métodos para estimar su impacto contable.

Objetivos específicos

1-    Entender qué es la Depreciación y para qué sirve

2-    Enumerar los métodos para calcular la Depreciación

3-    Conocer los efectos e impacto social

4-    Dar ejemplos sobre el cálculo de la Depreciación 

Cronograma:

Sesión 4, Actividad 1

Mapa mental y esquema

Sesión 3, Actividad 3

Campaña publicitaria

Sesión 3, Actividad 2

Planeando mi campaña publicitaria

Sesión 3, Actividad 1

Mapa Conceptual

Sesión 1, Actividad 3

Creación del blog

Sesión 1, Actividad 2

Participación en el foro de presentación

Sesión 1, Actividad !

Creación del perfil

Sesión 2, Actividad 2

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Estamos viviendo en una era en la que la forma de educación y aprendizaje están cambiando ya que se van adaptando a la evolución de la sociedad y los medios, ahora los estudiantes somos los protagonistas del cambio y el docente es el centro del progreso. Gracias a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, la modalidad a distancia se caracteriza porque extiende el conocimiento humano y lo acerca a todos aquellos que cuenten con los medios y se enfoca en el aprendizaje.

Es normal que nos cueste un poco de trabajo irnos adaptando a la educación virtual después de haber tenido una formación tradicional en la que el docente siempre daba exposiciones y como alumnos nos limitábamos a escuchar, pero es parte de nuestro crecimiento, además de que al finalizar los estudios nos sentiremos realizados porque la mayor parte del trabajo y esfuerzo será nuestro.

Como estudiantes de la modalidad a distancia, tenemos muchísimos medios, canales y posibilidades de encontrar información pero depende de nosotros saber discriminarla y elegir la que realmente nos va a ser de utilidad para no terminar redundando y ahogándonos en ella.

En el entorno virtual requerimos de las competencias para el aprendizaje autónomo, se necesitan reflexión y creatividad, debemos ser colaborativos, participativos, cooperativos, tolerantes, respetuosos y proactivos ya que el trabajo que realicemos será enriquecido por nuestros compañeros, profesores y tutores. Los profesores también deben de desarrollar habilidades que les permitan brindar apoyo, moderar, animar, guiar, orientar, motivar y moderar, así como valorar y elevar el nivel de su alumnado.

Las ventajas de esta modalidad son que podemos organizar y administrar nuestros tiempos sin incumplir con las demás actividades y responsabilidades que tenemos. Debemos adquirir compromiso y apropiarnos del conocimiento.

Sesión 2, Actividad 1

Nube de palabras

Reflexión:

Es muy práctico y accesible estudiar en la UnADM ya que se adapta a nuestros tiempos y horarios, además de que podemos encontrar mucha información dentro de la misma plataforma, la cual nos ayuda a elaborar los trabajos que se nos solicitan. Es una muy buena opción ya que tiene como finalidad crear más profesionistas, brindándonos acceso al apoyo que necesitamos y nos acerca a la vida laboral.

¡Hola mundo!...

Hace ya algunos ayeres comencé mi preparación profesional con esta simple frase, el día de hoy comienzo mi preparación profesional en otra área con la misma frase, pero en otra plataforma.

A través de este medio quisiera presentarme con ustedes y compartir un poco de mis actividades. Para empezar les diré que mi nombre es Adriana Leticia Butrón Castañeda y estudié la carrera de Ingeniería en Robótica Industrial y en este momento me dedico al hogar, uno de mis mayores motores y mi mayor tesoro es mi familia. Considero que la mejor forma de contribuir al crecimiento de la sociedad es a través de la preparación, es por eso que me entusiasma iniciar nuevamente la vida académica, para en un futuro contribuir al desarrollo de la sociedad a través de la implementación de todos los conocimientos adquiridos a lo largo de mi vida. Es por ello que elegí la carrera de Contaduría y Finanzas Publicas  porque considero que complementaría los estudios que ya tengo además de que es un área interesante para mí y al que quiero en un mediano plazo integrarme laboralmente. Decidí estudiar en la UnADM porque considero que es una buena alternativa que me permite combinar mis actividades diarias con el estudio, además, me parece que es una muy buena opción para seguir mi crecimiento y continuar aprendiendo.